Com salas temáticas, alunos aumentam rendimento nos estudos

Fotos: Renan Mattos (Diário)

O sinal bate, e é hora de trocar de professor e disciplina. Essas ações fazem parte da rotina diária de milhares de estudantes. Porém, na Escola Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco, não são os professores que vão até a turma, são os alunos que vão até a sala da disciplina.  

Desde o início deste ano letivo, a instituição de ensino mudou a estrutura física e pedagógica das aulas. Foram criadas as salas temáticas, divididas por área e disciplina. Assim, a cada troca de período, são os alunos que se deslocam de um espaço para outro.

Segundo a diretora, Ana Lúcia dos Santos, a proposta surgiu a partir de uma verificação feita por meio de uma pesquisa com docentes, alunos e pais, em que percebeu-se um desânimo, um desencanto com o ensino.

- Vimos que era preciso mexer com a metodologia, que era necessário criar algo que fosse possível de ser executado - explica Ana Lúcia.

Junto com a coordenadora pedagógica e vice-diretora, Carine Ferreira Machado Virago, foi dado início a um estudo de projetos que fossem viáveis e eficazes. As salas temáticas foram idealizadas a partir da percepção de que havia muito material pedagógico guardado e de que a movimentação dos alunos contribuía para melhorar a concentração e os estudos.

- Estamos fechando o primeiro semestre e já percebemos um ganho no aprendizado. Hoje, há um maior envolvimento de estudantes, professores, pais e colaboradores - avalia Carine.

As turmas se deslocam entre uma sala e outra de acordo com a grade de horário das disciplinas. Dessa forma, segundo Ana Lúcia, a escola educa, também, para a autonomia, o cuidado, o respeito e a responsabilidade de cada um.

IDEIA APROVADA
Para o aluno João Pedro Minello Siqueira, 14 anos, o novo sistema está ajudando a compreender melhor algumas matérias. 

- Sem contar que traz mais vontade de aprender, pois cada sala está preparada para um assunto específico - complementa.

Professora há 16 anos, Angélica Machado se diz mais motivada. O material à disposição e o espaço próprio proporcionam projetos e trabalhos diferenciados:

- Dá para perceber a mudança. Os alunos estão mais interessados, curiosos e participativos.

Os alunos Greice de Lima, 13 anos, e Pablo Menezes de Carvalho, 14, afirmam que é bem melhor estudar em um espaço bonito, com materiais que ajudam a entender cada conteúdo.